A FÁBULA

Antes de darmos início a este assunto, analisaremos a fábula a seguir:

A Lebre e a Tartaruga
Era uma vez... uma lebre e uma tartaruga.
A lebre vivia caçoando da lerdeza da tartaruga.
Certa vez, a tartaruga já muito cansada por ser alvo de gozações, desafiou a lebre para uma corrida.
A lebre, muito segura de si, aceitou prontamente.
Não perdendo tempo, a tartaruga pôs-se a caminhar, com seus passinhos lentos, porém, firmes.
Logo a lebre ultrapassou a adversária, e vendo que ganharia fácil, parou e resolveu cochilar.
Quando acordou, não viu a tartaruga e começou a correr.
Já na reta final, viu finalmente a sua adversária cruzando a linha de chegada, toda sorridente.
Moral da história: Devagar se vai ao longe!
Analisando a estrutura da fábula, percebemos que ela narra uma história curta, tendo animais como personagens.

Um fato bastante interessante é que esses animais adquirem características humanas, agindo como se fossem pessoas, inclusive em algumas fábulas há trechos até com diálogos.
As fábulas geralmente trabalham a ideia de características relacionadas ao comportamento humano, como, por exemplo, a inveja, a preguiça, a competição, entre outros.
Com isso, a história, que sempre possui um final surpreendente, nos faz refletir sobre essas atitudes que, para nós, devem ser desprezadas, não é mesmo?
E por falar no final da história, é bom que você nunca se esqueça disto:
Toda fábula encerra-se com um fundo moral, justamente para apontar a importância de sempre valorizarmos nossas virtudes, como amor, compaixão, lealdade, compreensão, honestidade, e muitos outros.
Por Vânia Duarte
Graduada em Letras
Fonte: site "Escola Kids"
CEDILHA

A cedilha é um sinal que aparece debaixo da letra C, como se fosse um rabinho pendurado.
É esse rabinho que recebe o nome de cedilha e por isso identificamos a letra como “C cedilha” ou (Ç - ç).
Só podemos usar a letrinha “Ç” quando, depois dela, vierem as letras a, o, u.
É errado usá-la antes de e ou i, isso nunca deve acontecer, pois conseguimos o mesmo som usando apenas a letra C, sem rabinho. Ce – Ci.
A cedilha (Ç) também nunca é usada no início de uma palavra, pois não existem palavras que comecem com essa letra.

Observe onde a cedilha é usada:
ça – ce – ci – ço – çu – ção – ções
Agora leia e observe as palavras com Ç, onde ela é usada:
caroço – criança – cabeça – doçura – palhaço – açúcar
laço – braço – calça – praça – raça – doença – lição – corações
Por Jussara de Barros
Pedagoga
Equipe Escola Kids
Literatura de Cordel
Xilogravura
ARTIGOS
DEFINIDOS e INDEFINIDOS
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Veja:
o menino os meninos
o cachorro os cachorros As palavras a, o, as, os são artigos e acompanham substantivos. Esses artigos indicam que estamos falando de um determinado menino e um determinado cachorro, ou seja artigos definidos. Agora, observe esses exemplos:
um menino uns meninos
um cachorro uns cachorros Os artigos um, uma, uns, umas referem-se a um substantivo qualquer, indicam que estamos falando de um menino e um cachorro qualquer. Esses são chamados de artigos indefinidos.
PRATIQUE! Encontre os artigos nas frases abaixo: a) A moça comprou uns bolos. b) Os jogadores levaram as bolas. c) A rainha é uma dama. d) O cachorro roeu um osso. e) As balas são muito gostosas. |
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Fonte: https://www.pedagogia.com.br/atividade.php?id=225
MASCULINO E FEMININO
PLURAL E SINGULAR
SINAIS DE PONTUAÇÃO
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Substantivos
Você já percebeu que cada elemento à nossa volta recebe um nome?
Vamos observar os exemplos:
casa – menino – bola - árvore - gato - cão
Esses elementos são chamados de substantivos, pois eles nomeiam os seres, como animais, objetos, pessoas, lugares.
Os substantivos possuem várias classificações. Agora, veremos os substantivos comuns e próprios.

Substantivos comuns – Indicam seres de uma mesma espécie:
Ex: livro – mesa – carro
Próprios – São aqueles que nomeiam seres de um modo particular, como nome de pessoas, ruas, avenidas, cidades, estados, países, entre outros:
Ex: Rio de Janeiro – Pedro – Praça dos Três Poderes – Palácio das Esmeraldas
[Fonte: https://www.escolakids.com/substantivos.htm]
Adjetivos

Observe estas imagens:

Bolas coloridas Boneca de pano
O que você percebeu quanto aos termos “coloridas” e “de pano”?
Certamente foi que eles estão dando uma qualidade para os substantivos – bola e boneca, não é mesmo?
Assim como as bolas também poderiam ser: brancas, grandes, murchas, pequenas, de futebol, de vôlei, entre outros.
O mesmo aconteceria com a palavra boneca, pois ela poderia ser de plástico, amarela, bonita, grande, pequena, e muitas outras.
Então, o adjetivo conceitua-se como o termo que modifica o substantivo, indicando-lhe uma qualidade.
[Fonte: https://www.escolakids.com/adjetivos.htm ]